举个不恰当的比喻：不是我写的歌我就不能唱了？
版权问题初中政治就有讲过，实在不记得，可以问下度娘
记得当时上课，老师还特地强调了“以盈利为目的”这几个字，印象蛮深的。换句话说，判断是否侵权的关键一点，在于对方是否具有盈利的目的。
举个栗子，如果有人拿着描的图跟别人约稿，比如这位:
（如果他跟金主说这是原创，个人觉得有侵权的嫌疑。）
如果你拿这张图提问“我的临摹还有哪些需要改进的地方”，那就没事，大家知道这不是你画的，原作者的权益也不会受到任何影响，甚至会因此被更多人看见，扩大影响力。我就奇了怪了，非要说临摹侵权的话，你怎么维权？难道要一个个到网上出警，把每张绘圈设图都看一遍，判断是否临摹吗？
固然，某人已经这样做过，效果如何尚不明确，在知乎上被骂得很惨倒是真的。如果每个原创者都跟某人那样的想法，不能学习别人的东西，必须自己从头探索？那这些原创者是怎么走到今天的，难道都没临摹过吗？这个圈子还能发展吗？
何况绘圈还比较特殊，大多都是模仿的日漫，表现手法有限，就两只眼睛一鼻一嘴，几个常见站资坐姿蹲姿趴姿，画多了难免相似，这要是出警，不知道会波及多少人。
日常脸盲【手动狗头求饶命】
临摹的重要性不必多说，想学某个技法就必须通过临摹前人的优秀作品来熟悉技法，然后才能灵活使用。不让临摹难道以为我看看理论书就能立马上手？还是觉得学画画都可以无师自通了？
最后，我想请问，画画这玩意难道除了临摹还有什么更好的学习方法吗？
临摹、引用、拼贴等都是美术教学体系中常见的练习，甚至可以对艺术作品进行再创造，比如前段时间很火的Q版油画人物头像等。好家伙这要是按绘圈小警察那套规矩，这不得搞事！？
再想想要是临摹也能侵权，那全国大大小小的美院、美育机构、大学美术系是不是都不用开临摹课了？
不过提出这个观点的人也未必是因为维权意识强烈。
设想一下，某人某天发了一张画在网上，没有人来学习膜拜转发，他是什么感觉？但...如果他加上一句“禁止临摹禁止转载”，虽然没有人来学习膜拜转发，但是心情不就一下就好起来了？
所以，甭管人家怎么说，你看着哪个好就临，学会了就用，反正别人又看不到。临他个百张千张，出神入化，到时候就可以昂首挺胸跟原来那人说，别临我的画啊，小心我告 你 侵 权~
